Kochstunde- Cake Pops

CAKE POPS

1. Wie heisst das Gericht?

    Das Gericht ist  Cakes Pops.

2. Aus welchem Land kommt es?

  Die Cake Pops kommt aus den USA.

3. Was sind die Zutaten?

    Die Zutaten sind: 

 
 Eine torte
                                                      
                                                                                    Nutella                
       
 Käse-Creme 
                          

  Süßigkeiten           
     
    Fondant Schokoladen                                                                                                                
    Holzstäbchen


4. Wass mussen wir mitbringen?


  Ein Löffel                              
  Ein bowl
                                                               


5. Wie wird das Gericht / Speise zubereitet ?
    
   1. Zuerst machen wir die Torte Krumen.

   2. Später stellen wir das Käse-Creme in die Krumen und machen wir einen ball von     Krumen.

  3. Wir stellen in die Krumen Nutella und machen wir kleinen balls.

  4. Dann legen wir die Schokoladen balls in der Kühlschrank 20 minuten.

  5. Inzwischen warten wir schmelzen das Schokoladen.
  
  6. Nehmen die Schokoladen balls von der Kühlschrank und waschen die Cake  Pops in Schokoladen.

  7. Bestruen wir obendrauf die Cake Pops Süßkeiten.

 8.  Und für letzte legen wir die Cake Pops in der Kühlschrank 20 minuten.

Dativ

aus, bei, mit, nach vor, zeit, zu-------- DATIV

Umfrage zum Thema Mode

Freitag,  27.09.2013

Schreiben - Auswertung meines Interviews Thema: Mode / Umfrage: Was ist wichtig für dich ?

Ziel: 1.Schüler lernen das DSD I Format kennen
       2. Schüler lernen wichtige Redewendungen kennen
       3. Schüler wenden Redewendungen an

Einleitung
Was habe ich gemacht ?

Am Montag meinen Freunden und ich haben ein Umfrage gemachT. 

Warum habe ich es gemacht ?

Ich mache die Umfrage, weil  wir haben viele deutsch geschprochen.

Ich liebe viel deutsch.

Wo habe ich es gemacht ? 

Mein Freunden und ich habe das interwie in das Lehrerzimmer. Ich habe ein super cool Lehrer gefragt.

Was war mein Ziel ?
Meine Ziel war besser meine deutsch und lernen der sprache.

Inhaltsangabe  
Wie viele Schüler habe ich interviewt ? 

Ich interviewt neunzehn Shüler.

Welche Schüler habe ich interviewt ? 
Ich interviewt neun Mädchen und zehn Jungen. 

Analyse, Ergebnisse
Was ist passiert ? Was haben die Schüler gesagt ? 
Mache eine Statistik. (Tabelle mit Excel)











Bewertung  


Eigene Erfahrung und Meinung beschreiben 


Schluss


Redemittel

http://dfu-dsd-gs-internetportal-in-ro.wikispaces.com/file/view/anhang+K1.pdf

Beispiel

Brauchen als modalverb

Beispiel


etwas nicht müssen (= Negation + brauchen zu + Infinitiv) 

• Du bist schon 18. Du musst nicht mehr zur Schule gehen, aber du solltest.
  Du bist schon 18. Du brauchst nicht mehr zur Schule zu gehen, aber du solltest.
• Wenn du nicht willst, musst du nicht den Teller leer essen.
  Wenn du nicht willst, brauchst du nicht den Teller leer zu essen.
• Du musst jetzt nicht gehen. Wenn du möchtest, kannst du heute bei mir bleiben.
  Du brauchst jetzt nicht zu gehen. Wenn du möchtest, kannst du heute bei mir bleiben.

Tema: Mode und Marke ist das so wichtig?

Man braucht nicht jedem Trend zu folgen, aber du solltest.
Man musst nicht den Trend folgen, aber du solltest.

Sebastian hat zwar einen coolen Rucksak, aber er hat kein cooles Mapchen.
Ich habe zwar gute Schuhe, aber ich habe keine schonen Socken.
Du hast zwar einen guten Computer, aber er ist alt.
Wir haben zwar einen Ball, aber wir haben keinen Sportplatz.
Ihr habt zwar eine schone Klasse, aber ihr habt keinen schonen Lehrer.

Sebastian hat zwar einen cooler Rucksak, aber er hat nicht eine cool Mapchen.
Ich habe zwar gute Schuhe, aber ich habe nicht schone Socke.
du hast zwar ein gut Computer, aber es ist alter.
wir haben zwar einen Ball, aber wir haben nicht eine Sportplats.
ihr habt zwar ein schones Klasse, aber ihr habt nicht ein schones Lehrer.